任正非:让优秀的人教出更出色的学生,21名博士入职高中,没错
时间:2023-02-03
高中阶段教育的重要程度不言而喻,大学考得好不好直接影响到后续发展。
而如何能够读一所好大学呢?高中3年非常关键。
学校基础设施、师资力量,所处地域的经济发达程度,学生们的综合素养。
包括但并不限于以上因素,对学生们的高考产生着重大影响。
深圳中学新入职教师的豪华阵容
近来,深圳中学录用的一份教师名单引发了大家的广泛关注。
6名博士后、21名博士、39名硕士,共计66名高层次人才入职深圳中学。
语文老师11人,毕业于墨尔本大学、北京大学、香港中文大学等海内外名校。
数理化科目的老师也无一例外毕业于名校。
对于体育的重视程度也可见一斑,4位老师毕业于北京体育大学。
要想吸纳这么多优秀的人才去高中任教,可见深圳中学的实力之强劲。
事实也确实如此,该校建校已经有74年的历史,成为省重点中学也已经有将近40年的历史。
深圳地区的经济发达程度无须赘述,在教育上也属一流范畴。
给入职的老师解决户口、住房等问题,薪酬待遇相较于普通高等院校也不逞多让。
这也是深圳中学能够打动这些名校毕业生的重要原因。
用“财大气粗”来形容也很贴切。
对于内陆很多地区的普通高校而言,这份教师阵容也能称得上强大,甚至于是“碾压”。
很多普通高校的学子看到这份名单也着实羡慕,毕竟他们在大学里,也没遇到几个博士研究生给代课的机会,更不要说“博士后”了。
教育水平和经济挂钩的特点,显而易见!
“大材不小用”
这份名单引起了大家的热议,最为核心的观点在于“大材小用”。
很多人评论道:
“博士后去教中学生,震惊到我了”
“这么高层次的人才,去教中学生,是不是一种资源浪费呢?”
当然了,也有朋友说道学历并不能代表其教学水平的高低。
可见这份名单给大家带来的冲击是很大的。
对于是否是“浪费”这个问题,任正非老先生的话能够回答大家:
“再穷不能穷教师,要让优秀的人才愿意去当老师,让优秀的孩子愿意学师范,这样就可以实现用最优秀的人去培养更优秀的人”
这样的格局着实令人钦佩,也从侧面证明了为什么华为能够取得现在的成绩。
很早以前,就有人提到了和任老相似的观点:
要让高层次的人才“下沉”,要让他们投入到中小学的教育行列中去。
只有这样,才能够帮助学生们打下坚实的基础,为我们的大学教育输送更多优秀的人才。
有很多大学生进入大学后适应不了节奏,导致起步晚,最后是“一步差步步差”。
根本原因在于我们的学生,在高中阶段大都处于死记硬背的层次,老师们为了服务于高考,也只能是照本宣科。
学生们缺少了思维的训练和格局的培养,导致进入大学后出现手忙脚乱的情况。
这些都说明了高层次人才执教初、中等教育的必要性、合理性。
走走看看
读万卷书不如行万里路。
这句话深刻的揭示了眼界格局的重要性。
长期在一个小的、欠发达的地区生活,慢慢的就会麻木。
长此以往就会放弃进步,有一叶障目不见泰山的隐忧。
对于个人发展和家庭的发展是不利的。
所以,在能力允许的范围内,多出去走走看看,接触“外面”的世界,长见识,开拓视野。
对于个人的成长特别有利,说不定一个金点子就能够帮助你改变人生。
你对于高层次人才入职高中这件事怎么看,欢迎留言讨论!
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