【欧洲时报网】受新冠疫情影响，全球有160多个国家关闭了学校。而中国作为全球第一大国际生源国，约150万人身处海外学习和研究。如今，全球疫情形势仍不明朗，秋季开学在即的留学生们正在面临困境，如何选择自己未来的留学之路是他们当下的难题。

　　

再次面临回国还是留守的难题

　　

在疫情暴发初期，留学生们讨论的最多的是要不要回国。而现在，讨论最多的是要不要回到学校。

　　

综合杭州《钱江晚报》、北京《光明日报》报道，林怡是伦敦某高校中国留学生家长，在疫情之初，她选择让孩子回国。但由于英国和中国有8个小时的时差，课程在英国时间13时至17时，也就是北京时间21时至凌晨1时，孩子一直在上夜课。如今，学校通知已做好复课准备，但是一家人商量之后，仍然决定让孩子留在中国国内上网课。

　　

中国留学生张舟在疫情之初选择留守萨塞克斯大学，没有回国，但是他在英国布莱顿市并不能安心学习，坐在教室听课的日子寥寥可数。张舟表示：“英国前十例感染者，大部分来自这个城市。”他控制不住地焦虑：不得不在课堂里最早戴上口罩；联名中国留学生向学院申请线上教学；面对家人的回国劝说只能安抚称“毕竟路上也有风险”。

　　

　　

图为英国剑桥大学的国王学院。（图片来源：新华社）

　　

转学和借读是怎样的“操作”？

　　

除了留守当地和回国上网课，还有留学生选择回国转学、当地借读等方式来度过疫情。有媒体在8月14日发起了《2020年疫情影响下中国留美学生现状调查》，一周内回收到了份问卷。63%受访者表示在秋季学期仍然无法返校，22%受访者表示正考虑回国转学。

　　

专家给出了回国转学初步的方案，如美国“常左边青藤右边”对应中国“985”、美国州立高校对应中国“211”院校。东北师范大学副教授李娟正在美国查普曼大学访学。据她介绍，上海纽约大学近日宣布，2020年秋季学期，学校将迎来来自纽约大学和纽大阿布扎比校园的约3100名中国籍学生。他们将与原本上海纽约大学的1700名大学生在上海开启新学期。

　　

另外有一些高校则推出了“就近入学”项目（即借读）。在美国康奈尔大学宣布的秋季学期计划中，允许国际学生在全球十几个国家当地的大学暂时学习。中国留学生可以申请在清华大学、北京大学等7所大陆高校借读。

　　

但是转学或者借读的方式也存在一定问题。英国利物浦大学的中国留学生杨怡（化名）在5月份回到了老家浙江温州。他的父亲对回国转学的话题并不关心，一方面，孩子可以选择去西交利物浦大学借读。另一方面，他认为，转学回国内政策付诸实施的“可能性不大”，“如果一定要实施，作为家长，我最为关心的核心问题是往哪里转，怎么转？”

　　

在中国上网课也可以实现课外实践

　　

不论回到中国还是留守当地，留学最重要的是有所收获，留学生们也在用不同的方法充实自己，不因纠结去留而浪费时间。

　　

北京《光明日报》报道，在疫情最为严重的3月，美国纽约大学中国留学生郭子轩（化名）辗转回国。因无法返校，在上了一段时间网课后，郭子轩决定休学一学期。“网课效率非常低，国外大学重视学生间的小组合作。如果只是线上开会，来自全球各国的同学，经常约不到一块。”

　　

眼看着海外疫情无法得到有效控制，以及考虑到两国签证政策的变化，郭子轩无奈表示：“可能下下个学期都不一定能回去。”于是，家人又催促起郭子轩继续学业，如今，他又回到电脑前，重新开始上网课以希望“早点毕业”。

　　

回到中国较早的卢锦堂没有选择休学，他在参加学校安排的网课的同时，在中国国内进行了很多课外实践。卢锦堂于2017年从广东中山赴美国缅因州读高中，新冠疫情暴发之际，正是他拼命读书、冲刺高三的时候，在3月份父母的“命令”下，留学生涯戛然而止。

　　

《广州日报》报道，但是他没有停下，在学习的同时，他在深圳与朋友组建了一个团队，帮助一些准备留美高中生参加各类创业大赛，提升自己的文化积累。他还希望能够为中山留学生或准留学生建立交流平台，集思广益，为中山市的发展贡献留学生特有的力量。

　　

“今年准备出国留学的学生确实遇到了不小的困难，我希望能够找到一些留学生和专业机构的老师，大家坐下来一起讨论，学生应不应该在这样的情况下出国，本人是否适合出国，选择在中国国内高考如何，就我个人的意见，如果坚定要出国留学，我会选择再等待一年。”卢锦堂说道。

　　

在这5个月里，他看到了中国抗疫过程。原本计划读完研究生并留在美国工作几年再回国的他改变了想法：“读完书后我更倾向于立刻回国工作，因为中国这次的抗疫过程真的让我很动容。”

　　

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