特邀撰稿贺赓华

歌手仝卓在一次直播中自爆当年自己复读参加高考时，为了考取心仪的学校，通过“某种手段”将自己的身份改为了应届生。此事引起热议，不少网友认为他有高考舞弊的嫌疑，是违法行为。

事情发酵后，教育部于5月29日要求山西省教育厅、有关高校和中学开展调查。随后仝卓也于当晚发表道歉声明。

教育部关于高考“五项禁令”第五条是：“严禁骗取高考报名资格参加考试。”按规定，违规造假考生将被取消考试资格，有关人员也将受到处理。仝卓从往届生改为应届生，就是高考作弊，促成这次事件的背后又有什么利益链，其中地方教育局工作人员、学校等又充当了什么角色？

事发后仝卓又再次直播并回应此事，称是有人钻空子造谣，“应届生”是自己考学失利后复读时的自我暗示，直言“我看着像不善良的人吗，当艺人好难，说话不自由”。他是否清楚自己犯法了，还是想揣着明白装糊涂，以调侃的方式应付过去呢？后来的道歉声明是否又是因为迫于舆论压力而写的呢？

公众人物发生造假事情已不是第一次了，之前博士毕业的翟天临也是在直播时，因不懂什么叫做知网而引起网友质疑，几乎对所有大学生来说，知网都是一个写论文离不开的网站，更是研究学术的入门工具，作为博士，不知道知网是无稽之谈。随后，经过网友一系列的爆料和打假发现，翟天临虽然已经“博士毕业”，在核心期刊上不仅没有他发表的论文，且现能找到的小论文也很明显地没有达到博士毕业的要求，而且查重率高达40%，甚至还抄袭了演员陈坤所写的论文。

也就是说一位抄袭论文的博士生，不仅没有公开发表过的文章，却还顺利答辩，并进入了博士后研究站。此次学术造假事件所暴露的，绝不仅是他个人的学术修养问题，而是中国高校和学术圈的不良风气，长期以来，国内的教育对于学术文章的审核极其疏忽。很多人就成长于国内“宽松”的学术环境中，对学术诚信不够重视、对知识产权亦无概念。继此事之后毕业生的论文查重才更加严苛了起来。

前有翟天临论文造假，后有仝卓自曝往届改应届生，接二连三发生的事情都明明白白的指出了中国教育的弊端。高考制度它对于重建社会的公平与公正，对于在全社会重新树立尊重知识、尊重人才的良好风尚，对于推进新时期中国现代化建设事业的向前发展均具有强烈的现实意义。与此同时，它对于推进中国教育制度的重建与创新也具有强烈的现实意义。

正如人民网所评，这不是说话问题，这是牵扯到教育公平，社会秩序，如今高考在即，这样的事再度被曝光无不使广大学子寒心，只有彻查到底才是对此事件最好的处理，要让教育公平落到实处，让学生们相信高考是可以改变命运的。

举报/反馈