北京大学博士张申健

张申健2011年毕业于临沂一中并考上北京大学。2015年在北京大学获得地球物理学学士学位，现在为北大地球物理系在读博士。

打开日历才发现，自己已经从临沂一中毕业9年了，9年过去了，临沂一中留给自己的记忆好像越来越模糊，曾经校园不是当年的样子了，新建的校区也还没有去看过。但是继续想想，一中留给自己的东西却又越来越多，从进入大学到如今的博士即将毕业，在一中的三年时间里学到的东西总是在某个不经意的时候，给自己以帮助，又或者让自己在面对未知时，不那么胆怯而手足无措。

一中给了自己什么？这个问题我曾经不止一次问过自己，一个还算满意的答案或许是，“一中也许就是一个高中该有的样子”。高中三年也许就是学习的三年，可是临沂一中给我的，又不止是学习的三年。

一中教给我最重要的，首先是学会学习。简单的说是那句在无数励志文学中出现过的“学习改变命运”。当然，不学习一样会改变一个人的命运，但是更多的，是如何学习，和为什么学习。教会学生如何学习也许是一个高中最本职的责任，但这也是要通过一位位老师日复一日的付出和工作才能完成。回想自己在一中的三年，似乎记住的都是翻来覆去给我们讲习题和试卷的情景。但心理学上说，人们的记忆并不都是客观的，主观情绪会决定记忆的深浅。

如果老师们只是这样讲课讲题，一中给我留下的可能就只有慢慢模糊的几道经典题目罢了，之所以让我知道了如何学，是因为一中老师教的不仅仅是书上的知识和解题的方法，还有对于学习方法的训练。上了大学之后逐渐明白，学习方法其实也分所谓的“技”和“道”，“技”就是具体的解题方法，就是那些答题技巧，而“道”才是根本，是通过一个又一个“技”所提取精炼出来的求解方向，具体到高中阶段，“道“在某种程度上可以简单被解释为那句听了无数遍的“出题人思路”。一中的三年，老师不仅仅通过一次又一次作业，一张又一张试卷，不停培养着我们的解题之“技“，但更多地，是通过一次又一次的灵活的课堂和多样的讲解，引导我们从中悟出学习和思维之“道”。

一中教给自己如何学习，更教给自己为什么学习。自己大学之后选择了继续科学研究之路，回想起来，高中三年里一中给了自己的求知之心，也许起到了不可忽视的作用。学会如何学习也许很难，但总会在付出一定时间后慢慢掌握，而学会如何思考，却又比前者难出许多。一中的三年里，学习永远都不是生活的全部，老师会和我们一起，来面对生活中一个又一个难题，也会和我们一起来了解社会中一个又一个现象。如何生活，感知社会，独立思考，在现在这个每时每刻被无尽信息淹没的时代，似乎越来越成为一个高中生需要的能力，一中不会让自己的学生缺乏这样的关切之心。

写到这里，发现自己对于一中的回忆总是过于空泛，正如一开始所说，那些新课和题目早就不记得了，可能现在去解一个圆锥曲线已经成了不可能完成的任务，但是一中教给自己的那些如何面对知识、面对生活、面对身边的人的东西，又早已融入了自己的身体，在平时生活的某个不自觉的瞬间流露出来，又或者，在自己路过银雀山路校区的时候被突然唤醒。母校，给我种下的，就是一颗长出梦想的种子，哪一天，我纵然成为一棵树，但回望大地时，那是我梦想真正开始的起点。

最后，记下一句高中班主任在高二送给我的话吧，算下来也有整整10年了，“你要对自己的梦想负责”。

毕竟，一中会对每个学生的梦想负责。

来源：山东省临沂第一中学

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